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文｜汪晓军

“小酒窝系列”是一套图画书，主体内容是张晓楠的儿童文学作品，即童话集《跳跃的花蕾》、散文集《故乡的形状》、童诗集《拔节的声音》，还配有55位小画家精心绘制的图画144幅。“小酒窝”意象甜美，而我在翻阅这套书的时候，脑海里浮现的，偏偏是一对小酒窝之上的一双大眼睛！是的，一双发现美和探究美的眼睛。张晓楠的这些诗文，引领儿童读者睁大眼睛，随着张晓楠的文字跃动，发现美、认识美、感受美。张晓楠在“小酒窝系列”前言《儿童文学要向儿童靠近》里明确表示，要靠近“小学阶段”的孩子，即6-12岁学龄期儿童；靠近就是了解孩子，观察其行为，研究其心理，琢磨其思维，熟悉其情感表达方式；靠近就是写出精短、有趣、明快的作品，散文“控制”在七八百字，童诗“限定”在十行左右，让孩子喜欢念读。看得出来，张晓楠是一位很有想法而且很自律的儿童文学作家，为儿童写作，虔诚而专注。他的《一支铅笔的梦想》被选编进三年级下册语文课本，老师学生喜爱，也是这个原因。

《跳跃的花蕾》的24篇小童话，想象精致而奇妙，叙述精短而优美，分别呈现着真情演绎、世相幻化、美景云梦。学龄期儿童一篇篇读过来，潜移默化，逐渐了解生活之美、体会助人之乐、感受友爱之情。恰如《快乐传递》所叙述的：小树劝毛毛虫主动结交朋友，毛毛虫就用小树的叶子问候大家。结果毛毛虫得到大家热情的回应：“有时间一块儿玩吧！”毛毛虫开心、小树开心、大家都开心。童话的想象，从当下现实生发而来，物象接地气，语感也活泼，新鲜又风趣！让我想起张秋生的“小巴掌童话”，情节语言，依然经典，美丽着孩子的童年。

《故乡的形状》的29篇小散文，就是29篇美文。作家的童年故事，作家的生活情状，在儿童眼前生动呈现。比如风趣诙谐的《尿床记》，不只是作家自己记忆鲜明，儿童读者也感同身受，读来有几分亲切；再比如关于卖豆腐老林，一本书里有两处描述，作家写得动情，孩子也深为感动。感动，就是与作家共情，为人物事迹感动，为人物美德产生情感共鸣！这些美文，叙往事，说现状，令人同情，引人共情，犹如前辈作家郭风的那些精美的散文诗，生活情趣，诗情画意，字句犹萦耳，心灵已净化！

《拔节的声音》的54首童诗，短小精悍，最长的也不超过十行，是真正的精短、有趣、明快！童诗《优雅》，两节七行的融雪滴水，意象美，还有音响，呈现一种优雅。美的意象，总是在脑海里萦绕。54首精短童诗，也就是54个美妙意象，更是54次神奇的设喻、想象、联想、引申，就有了54篇吟咏有声的诗语，优美动听，让孩子从美的意象里，感受美的意境！

张晓楠为孩子撰写的这些诗文，是伴随学龄期儿童成长的美丽文字。处在学龄期的儿童的阅读，需要引领，引领理解、引领欣赏、引领情感共鸣、引领体会语言的丰富、引领学会表达的顺畅，进而逐渐养成审美的趣味，培养审美的能力。审美能力是重要的生存能力，从学龄期就注意培养孩子认识生活、认识世界、认识自己的能力，也就是让孩子具备不断学习和精进的能力。这么一些重要的引领，必须“向儿童靠近”才能做到。显然，张晓楠凭借他的儿童文学创作，做到了。作为一位有想法且很自律的儿童文学作家，他的“向儿童靠近”的文学储备和文学练习，在这一套“小酒窝系列”里表现出色。为张晓楠的儿童文学写作点赞！